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教务处年终工作总结范文汇总七篇

时间:2021-02-21来源:吾爱文学小说网

教务处年终工作总结范文汇总七篇

  总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,快快来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是小编为大家整理的教务处年终工作总结8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

  本学期来,我校在上级教育主管部门领导和关怀下,依靠全体教师努力,始终坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,不断的完善和改进教学方法,提高教师的专业素养。继续坚持以学校工作意见和计划为指导,积极营造“教学即研究”的科研氛围,遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则,把解决教学中的实际问题作为研究重点,把促进教师专业成长作为归宿。

  以下就针对本学期教研的工作做如下总结 ;

  一、 认真做好抓实校本培训,提升教师的专业素养 本学期我们根据实际情况,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。

  1、本学期进行了6次的校本培训,4次是培训是以讲座形式开展《营造高效课堂的几点做法》《如何备课》《怎样记听课笔记》《岗位练兵手册第四单元指导》,在每次的培训前我用心的思考――老师们在哪些方面需要提高?认真的查资料,做课件。同时传递给老师的信息是认真的工作态度。两次是微机培训,学习内容《电子表格的制作》。学习中全体成员比较认真。

  2、用心思考,努力认真,团结协作做好本校的校本教材的开发工作。 三月下旬开始校本教材的开发工作:3月25日组织我校11位语文教师开了动员会议,主题是探讨校本教材的定向内容。4月初定下了1―5年级以课外阅读的校本教材。在下旬收集小学10册语文书出现的古诗。利用每一周的教研活动参与一个年级的校本教材的研究。

  二、认真的做好本学期各科考试工作。

  1、做好管局教育局组织的学子联盟考试工作,

  在5月接到通知后,我做了如下工作:(1)4、5年级教师开了动员会(2)进行了报名工作(3)语数教师网上阅卷的培训(4)5月10日组织一次教育局的布置的考前学生试卷的演练工作,进行了考场,监考人员的布置,在这之前组织一次4、5年级单元试卷答题卡的训练,为了让学生熟悉这种形式。这一次的组织工作让我查找到了自己的不足。规划性和执行力还需进一步的学习和提高。

  2、做好期末的小文子科目和不联考语数英科目的考试工作和试卷批卷,分析试卷工作

  6月中旬我用了3天时间将文字科目的试卷出出来,下旬认真的组织安排文字科目的考试工作和评卷工作。

  7月中旬认真的做好了1―5年级语数英科目的考试工作和试卷批卷,分析试卷工作。

  3、组织好管局的联考科目的考试工作

  7月初管局的联考科目一下来,(四年级数学和五年级科学)我校很重视,就对联考年级教师开了会,让大家做好充足的准备。

  本次的联考成绩比较好,四年级数学,五年级科学居管局上游。

  三、扎实有效的做好青年教师的培养工作

  1、继续开展青年教师的赛课,同时做好每个教研组的评课活动。

  本学期4―6月开展了青年教师赛课,共有12位老师参加。赛课前对全体教师提出了一个要求:是什么学科的公开课,有关教师要参加,并认真写好评语。这些老师的课受到校领导的好评,此次活动开展的提升了教师的业务能力。

  周五的教研活动按教研组活动,主要是对本周赛课内容进行评课,评课中进行三个环节:

  一是由赛课者说(设计本课的意图,制定教学目标的理由,重难点如何突破,达成度如何,讲课反思有哪些不足)

  二是由听课者评(听课者都谈自己见解,从本课的最大的亮点和不足) 三是由全组成员议(改进措施,同时畅谈大家在教学此类学课的困惑,交流好的经验)。研讨时间都在1小时以上,大家本着负责的态度,畅所欲言、认真点,气氛活跃,教师之间相互取长补短,互相学习,真正做到优质资源共享。

  2、指导青年教师的工作

  本学期,学校将继续开展师徒结对子活动,共有5位老师对6名青年教师进行课堂教学的指导。他们每月要完成4节听课任务。在课堂,在教室,在备课室随时随地都能看到她们共同交流的身影,她们共同探讨教材的教法和学法,努力提高驾驭新教材的能力,并取得了一定的成效。

  四、做好日常的教学管理工作

  对于日常的教学管理工作,我可以说从零学起,在战主任的平日的提醒和指导下,逐渐的学会勤于善于思考问题。如:教师临时请假战主任告诉我后,我要合理的安排临时的代课教师,有时需要考虑周全。有一周有3位主科教师请假,人员安排不开,我便为二年2个班和四年二上了4节数学课。作为党员指导我的付出是要比别人多的,心态要积极的对待。

  五、教研工作

  对于数学教研活动:一个是周一的集体备课,另一个是周五网络教研活动。我将省教育学院小教部网络教研房间告诉本组成员,并要求大家在周五下午:1:30准时到电子备课室参与活动。通过网络教研能看到我省各地区承办的教研活动,这是个很好的学习机会。

  六、开展好学生的竞赛活动

  本学期开展了2次学生的竞赛活动。一个是学生的写字成果评比活动,另一个是1―5年级口算竞赛的活动。写字成果评比以班级为单位,将全班的字统一纸张展出来,每班评出5人优秀奖,通过比赛从整体看比较工整,但还需要在章法上多进行指导。口算竞赛共有55人获奖。通过本次比赛反映教学中口算还需对速度提出高要求。 本学期教务工作在有序,有效的节拍中即将结束。这半学期对我是一次角色,思想的转变,也是管理学的学习,历练。这期间我也找到了自己的差距,发现自己的不足,在今后的教务工作中还需向主任学习,还需阅读学习,增强业务能力,积累经验,还需有创新的意识和胆识。

  教务处在上级相关部门的领导下,紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作计划,及时全面准确地为学校领导带给教学信息。

  一、教学检查常规化,切实促进教学质量提高

  1、狠抓教学“五认真”。一年来教务处严格执行扬中市教学规范,对全校教师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查,并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题,有的进行个别交流指导,有的透过年级和教研组进行指导并限期改正,有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范,从高处要求、细处入手,力求每个环节都能出效益,为教学质量的提高夯实基础。在一年来的教学中尝试了高效课堂的实施,取得了不错的成绩。

  2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实,一年来我处严格安排新课程实施方案要求,加大了课堂教学改革力度,对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查,以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺,实施教学改革,提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。

  3、多方收集信息,及时进行教学总结。

  教务处一年来召开了多次教师教研座谈会和两次送课下乡活动,全面充分发挥小学语文名师工作室示范引领作用,透过名师送课、课后研讨交流,教师之间相互取长补短,共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平,并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研潜力,促进我乡教师专业水平整体提高,听取教师相互听课评课及对教学的反馈意见,定期进行家访,并不遗余力地作好答复与落实,以更好的改善和完善我们的教学工作。

  4、加强督导力度

  一年来,我们专门对各备课组电子备课的教学案及各人的个性化教案进行了检查,对各班级的学生作业进行了抽查。对检查状况逐一登记备案,对发现的问题及时找相关人员沟通了解,促其整改,受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报,公开表扬。

  二、深化教学改革,加强师资队伍建设

  教学改革是一个学校发展的源动力,师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时,采取多种措施,为提高教师的业务水平和教改潜力搭建学习、展示、提高的平台。

  1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下进行了教学人员新课标培训学习,并组织了全体教师参加“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武,组织教师参加教学反思、案例、论文、课件等的评选活动,合理安排教师外出学习、进修,这些活动促进了教师的教学水平的提高,极大的推进了我校的教育教学质量。

  2、“青蓝工程”走向深入,青年教师提速发展。

  “青蓝工程”正由点向面,由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实,轰轰烈烈,新老教师互帮互学,共同提高。一年来初,开展了一次骨干教师人人公开课活动,期中还进行一次青年教师潜力测试,很大程度上锻炼了青年教师,有效地深化了教学改革,掀起了教改教研的*,促进了师资队伍的快速发展。。“青蓝工程”为青年教师的成长带给了一个良好的平台,为我校的可持续发展带给了不竭动力。

  3、开学初对各教研组的工作规范作了要求,强化了教务处对教研工作的意见,对各教研组、各位教师一年来务必参加的教研活动作出了明确规定。透过定期教研及时掌握最新的最的教学信息,同时校内也加强群众备课,大家相互交流、相互学习,促进教师改善教学方法,优化教学结构,提高教学效益。目前用心参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。

  4、为了创设浓郁的教学研究氛围,促进青年教师专业快速成长,我们要求35岁以下老师每人写一篇教学论文,并鼓励他们参加全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参加省蓝天杯论文大赛,有近一半的论文获得了一二三等奖励,极大地鼓舞了青年老师参加教学研究的用心性。同时在广大老师中开展了教学基本功比赛。

  如何比较有效的治疗癫痫三、重视文体工作,确保“两课、两操”安全高效

  一年来我们加强对文体组的领导和管理,规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为,保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。

  四、狠抓师德建设,提高教师师德修养

  教师潜力,师德为先。教师作为人类灵魂的工程师,不仅仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师,教师必须要在政治思想上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范。在教学工作中,它体此刻每一位教师的一言一行中,体此刻具体的教育教学工作中。一年来,教务处依托班主任例会、校本培训等形式用心开展师德教育,引导全体教师注重加强自身修养,树立教育民主思想,提高全体教师法制意识,提倡建立师生交往、用心互动、共同发展的新型师生关系。

  五、存在问题和不足

  1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。

  2、备课组活动的效率还需进一步提高,个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

  3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力,提升组内研讨课的功效。

  一年来即将过去,我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,在新的学期中我们将更加努力工作,力争使教务处的各项工作更上层次,以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献!

  抓实教学常规强化质量意识

  本学期我校以保持“**区先进教导处”工作为起点,以争创“**区教育教学常规管理示范校”为契机,继续进一步理清教育教学常规管理思路,在常规工作的计划制定、过程督查、质量评价上形成符合新课改要求的比较系统的规章与制度;我们充分调动年级组、教研组、备课组的工作积极性,扎扎实实地作好各项常规工作。两个毕业年级中高考成绩再创新高,取得转折性突破,具体汇报如下:

  一、创新教学常规,不断健全学校教学常规管理制度

  教学常规工作是提高学校教学质量的根本抓手,教务处注重从“备教改导考析”六个环节上进行改进和创新,更加主动地突出“厚重基础、严谨执教”的教学特色,不断探索适应新课程改革的教学管理体系,从源头上抓牢提高教学质量的关键环节。本学期教育局教育教学常规检查我校的教学常规管理工作赢得了上级领导的一致好评,被认为是教学常规管理在完中是做得最好的。常规管理主要是坚持以往的制度和做法的基础上,更加注重检查落实。

  1、制定相关的管理制度,进一步规范和理顺管理思路。本学期教导处针对管理中存在的问题,先后出台了部分制度和规定。如《**中学关于考试和作业批改的规范与要求》、《**中学集体备课要求》、《**中学教学事故处理暂行规定》等文件和规定。在制定教学常规管理制度的基础上加大检查的力度,对教学常规采取周、月抽查的制度,每周一上午教务处突击检查一个年级的教学常规,并就检查结果及时通报。为确保部分非高考学科课堂教学安全,教务处及时出台了《关于重申部分学科课堂教学的相关规定》,对体育课的课堂程序作出明确的要求,对微机课教学内容作了具体的安排,并把四月定为“课堂教学安全管理月”,通过检查前一阶段我校没有发生一起课堂安全事故。

  2、推门听课抓实课堂教学。本学期在加大课堂一日常规的巡查的基础上,强化学校中层以上干部进课堂。我校已请来虞京蕾等一批特级教师到校作专场报告。本学期学校以区教育局“每一节课都是合格课、优质课”的活动为载体,校级干部、中层干部和骨干教师组成六个听课小组推门听课,听课人次已达60人次。采取听课�D�D检查教案�D�D学生问卷调查�D�D课后反馈的程序,通过评议组的评定和学生的问卷合格课为100%。

  3、逐步构建教师评价体系。以“家长开放日”为窗口,引导家长参与课堂教学评价。本学期家长开放日,教务处推出了四个年级的六位教师的优质课,四个年级的80位家长对六位教师的课给予了很高的评价,对学校的教育教学工作给予了很高的赞誉。本学期教务处对全校四个非毕业年级的教师课堂教学进行学生的问卷调查,通过学生评教不断丰富对教师的评价。

  二、夯实内涵发展,加大中青年教师和骨干教师的培养力度。

  抓紧青年教师的培养。今年4月组织2007年学校青年教师专业知识考试,并评选出一、二、三等奖。以区教育局教师五项技能比赛为契机,认真组织校内的选拔赛,19名青年教师参加五轮的角逐,推选蔡丹、孙伟同志参加区教育局五项技能比赛。请来虞京蕾等一批特级教师到校作专场报告。本学期我校有6位教师被评为**区第六届学科带头人,3位教师被评为**区第六届优秀青年教师,分别有2位教师被推选参评市学科带头人和优秀青年教师。07届初高三很多青年教师中高考成绩显著,表明我校青年教师的培养已初见成效。以此为契机学校准备启动第二届中青年骨干教师研修班。

  三、强化质量意识,中高考再创辉煌。

  07届初三从学校整体工作出发,强化留优工作,中考成绩喜人。初步预计上11中指令线3人,调节线十几人。初中辍学率为0.7,一次性合格率93.9

  省级示范上线率25,普高上线率56.1。

  07届高三工作以“促上线,保不掉”为工作方针,抓实过程管理,强化细节落实,高考成绩取得转折性的突破。三批上线人数位居**区第三位,各批次上线人数全面超过部分省级示范高中,一批上线数26人,保优率130%;二批上线数110人,保优率144%;三批上线数278人,保优率104%。

  四、抓好教育科研,为全面进入课改打下坚实的基础。

  在省市区教科院的组织指导下,我校立项、申报的省级重点课题《中学教师发展共同体理论与实践研究》已顺利开题。化学教研组承担的中国教育学会“十一五”重点规划课题子课题《高中化学”情景-探究-反思-创新”教学模式的实证研究》,以进入中期实证研究阶段。语文教研组承担的国家级课题《语感教学与研究》已申报立项。

  五、抓实处务常规工作,确保学校教学工作的平稳推进。

  1、认真组织好各种类型的考试。本学期教务处除认真组织好高中考和高自考等国家级的考试外,还认真组织好全校的期中、期末考试和各年级的月考。三次国家级考试确保三零目标的实现,赢得了上级相关部门的好评。而各年级的期中、期末考试和各年级的月考我们从试卷的制作,考务的安排到监考、质量分析始终是全面参与,高标准、严要求的完成。教务处本学期组织考务这个方面的确是做得赢得别人的高度赞扬。

  2、教学档案的整理细处求规范。

  本学期为普九迎国检,教务处认真组织资料,有的资料有时甚至要重复几次,但教务处全体职员发扬团结协作的精神,认真细致的完成了这项工作。同时组织中考、高考志愿填报工作,全体职员发扬任劳任怨的精神也顺利的完成。

  一、学籍、考务、招生工作:

  (一)20xx届毕业生相关工作

  1.完成了20xx届高考报名系列工作,并整理统计相关报名数据存档。

  2. 审核20xx届高三毕业生毕业情况,并为其办理高中毕业证书。

  3. 完成了20xx届高考英语听力考务工作。

  4. 完成了20xx届高三学生自主招生工作。

  5. 完成了20xx届高考准考证发放并核对,考前对学生信息的核对,考中的送考工作及考后的成绩统计工作。

  6. 组织完成了20xx届高考志愿填报相关工作。

  7. 统计20xx届学生高考去向,并做好考生档案发放工作。

  8. 整理20xx届高三毕业生学籍信息、各学期期末成绩汇总。

  (二)学业水平考试工作

  完成了20xx年7月20xx届学业水平相关报名工作,做好考前对学生信息的核对,考中的送考工作及考后的成绩核对工作。

  (三)分班工作

  20xx年7月中旬将进行20xx届文理分班工作,并处理好分班的后续数据统计、信息核对等工作。

  (四)招生宣传工作

  1、主动与五独立学校联系,搞好学生参观工作

  2、通过科技活动下校宣传

  3、对于四城区中城郊结合部的学校加强重点宣传,派专门教师进校宣传,保证来年配额生的质量;对于非四城区的学校要加强联系,通过请进来的方式,组织优秀学生到校参观的.方式进行。

  4、到薄弱初中学校了解初三学生现状,为明年中考招生做宣传和咨询。

  5. 组织下地州招生老师到地州做招生宣传。

  二、实验室管理工作:

  物理实验室

  (一)实验教学方面:

  1、本学期高一年级31个班级10名任课教师,应开出演示实验10个,实开出14个,开出率 >100%;应开出学生分组实验3个,实开出学生分组实验4个,开出率> 100%

  2、本学期高二年级偏理科班级24个,10名任课教师,应开出演示实验11个,实开出11个,开出率 =100%;应开出学生分组实验11个(含校本选修课实验),实开出学生分组实验11个,开出率 =100%

  3、完成高一、二年级实验课堂管理工作,建立班级课堂管理档案,填写班级实验课堂管理评分制度。

  4、完成20xx届实验考查成绩梳理、补考工作。

  5.完成20xx届补考工作。

  6.20xx届动手能力测试。

  7.完成20xx届高考实验复习。

  (二)实验管理方面:

  1、完成常规仪器整理、维修、保洁、调试工作。

  2、完成20xx年度教育局配拨仪器检查、验收、调试、贴签、入柜、进帐工作。

  3、完成20xx年度学校自购物理实验仪器申购、验收、调试、贴浙江癫痫病治疗哪家医院好签、入柜、进账工作。

  4、完成20xx学年度教育局配拨仪器上报。

  5、填写“实验记录”等日常工作各种表格、记录。

  6、配合完成各类检查、参观的资料整理及展示工作。

  化学实验室:

  (一)实验室管理工作:

  (1) 各位教师在工作中坚守岗位,按照各自的值责范围进行自检自查管理。

  (2)坚持实验室的安全周检工作和安全隐患上报制度。坚持对教师和学生进行化学实验操作的安全教育。

  (3)本学期各年级完成库房的药品、仪器清查工作,完善帐目;做到帐物相对应。

  (4)制定出本学期的采购计划,及时对缺少的药品、仪器进行增补,确保实验教学顺利进行。

  (5)做好日常的实验室维护工作。

  (6)完成了实验过程中的各项记录,收集整理好实验教学资料,并上报学校。

  (二) 教学与科研:

  (1)高一年级完成本学期教研组制定的4个学生分组实验和22个教师演示实验的准备工作。完成高一年级34个班的实验课教学,上实验课136节,确保实验开出率100%。

  (2)高二年级完成本学期教研组制定2个学生分组实验和25个教师演示实验的准备工作。完成高二年级24个理科班的实验课教学,上实验课48节,确保实验开出率100%。

  (3)高三年级配合高三教研组完成了高三化学实验复习工作。

  (4)积极配合各年级的“优质课”教学工作,根据教师们的需要提供教学所需实验仪器、药品。

  (4)积极参加科研课题的研究工作,完成各自的课题研究。

  (5)积极参加学校组织的各类学习和活动,及时完成领导的安排其它工作。

  生物实验室:

  (一)实验室管理

  1、安全、卫生清洁管理

  每个星期对门窗水电进行日常安全检查,对生物实验室现存化学药品、贵重仪器、常用生物教学设备存放安全检查、管理。

  对生物3间昆虫标本室、7间生物实验室、7间实验准备室的卫生保洁工作,对学生使用前后生物实验仪器、设备,玻璃仪器清洗等进行擦拭与保洁。

  2、实验材料申购情况

  配合生物教研组,按学期拟定生物实验开设情况,向学校提出生物实验所需申购实验仪器、材料等,并对申购的仪器、材料进行检查、验收、上柜等工作。

  3、生物实验仪器账目工作

  实验新购进生物仪器入账、总账工作

  (二)学生实验开设

  20xx――20xx年度下学期,由生物实验室刘冬老师对高二年级共开设了3个分组实验,共计80个班次分别为1、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质;(3月23---4月10)

  2、微生物的实验室培养(平板划线法、稀释涂布平板法);(5月18---6月1)

  3、植物芳香油的提取(6月8---6月22)共计开设实验3个,80余个班次。

  (三)演示实验:

  生物演示实验的开设,由生物实验室刘冬老师对高二年级24个理科班级准备完成了1个演示、8位教师的演示实验的准备和实验教具的管理工作。

  (四)高一实验室建设:

  本学期由张宗禄老师专门对高一年级国际部实验室完成最后的建设工作。对高一年级实验器材申购,完成物品规整上柜,柜签,实验室账目工作。

  通用技术实验室

  (一)完成实验内容

  必修部分:《技术与设计1》实践教学8节,共计350节

  选修部分:高二、高一年级分期开设《三维设计》16节,参与学生人数20人

  (二)制度建设

  1、严格实验室安全管理和常规管理。

  2、建立学生实验规范化管理体系,强化学生实验过程管理。

  3、常规实验工具的正常维护。

  (三)实验室建设

  继续申请《技术设计室》实验室建设,早日为开设选修课做准备。

  三、体育组工作

  (一)课程设置

  高一年级经过体育基础的学习,体育兴趣和爱好得到很好的培养,体育学习需求很高,为满足学生的学习需求,学校决定在高一年级开设体育选修课程。

  高二年级开设篮球、足球、排球、田径、羽毛球、乒乓球、武术、健美操、啦啦操、网球、田径健身等十一个选修模块课程。

  高三年级以行政班按一课双师制男女分班授课。

  (二)课间操

  课间活动对于学生的成长非常重要,是缓解紧张的学习情绪,锻炼身体,对学生进行组织性纪律性及品德教育的重要手段。

  高一年级进行大课间活动。由各班在指定区域进行自编自创的体育活动。

  高二年级做广播操。要求各班必须在5分钟内集合完毕,队伍整齐安静,做操动作到位整齐精神面貌好。

  高三年级进行跑操。对跑操达不到要求的班级进行单独训练,直到达到要求。跑操不仅锻炼了身体,磨炼了意志,还增强班级凝聚力,激发学生积极进取顽强拼搏的意识.

  每次课间活动组织教师都要对活动情况点评,对表现好的班级予以表扬,对表现差的班级予以提醒或批评。

  (三)校园足球活动

  贯彻国家教育部、省教育厅开展和普及校园足球活动的精神,积极推进校园足球活动的开展。通过足球活动的开展,普及足球知识,培养学生兴趣和特长,提高身体素质,营造良好的校园足球文化氛围。

  为对足球项目有兴趣的学生开设足球选修课程。

  在高一、二年级开展“贵阳一中首届五人制足球赛”,共有24支队伍参赛,比赛时间两个月。

  举行校园足球活动“贵阳一中首届五人制足球赛”开幕式。

  对获奖的队伍予以奖励.

  开展校园足球年级对抗赛,高一联队---高二联队。

  学校组建男女足球队参加贵阳市高中足球联赛。

  (四)课外活动

  体育组全体老师积极协助学生会举办 “篮球明星”赛。该赛事进行过程中体育组老师克服自身的困难团结协助,保证该项活动的顺利进行。

  (五)国家学生体质健康工作

  完成高一、高二体质健康成绩的统计。

  完成高三年级体质健康登记卡的办理工作

  (六)体育学科选修课学分认定工作

  按照学校的要求高一高二各模块教学班在第16周17周均完成学分认定考核工作,对未能完成学分的学生要求考核教师认真做好情况记录。

  (七)体育与健康知识考核及学分认定

  全体老师集体备课时间进行健康教育知识考核办法的探讨。

  明确出题教师(罗国红)审题教师(陈杨)

  经过全体教师的共同努力,5月完成了体育与健康理论知识考核工作。

  全体老师认真阅卷、评卷、登分和统计成绩,完成了体育与健康知识的学分认定工作。

  (八)教师学习培训

  学习培训是教师专业化发展的重要途径,是教师更好适应时代发展的需要。本学期有杜玉松到北京体育大学学习,罗国红、刘辉到北京参加校园足球活动国家级课题开题及教师培训。陈杨老师参加由学校组织的教师指导能力培训。

  (九)公开课

  本学期李杨(健美操)、刘辉(羽毛球)、杨贵(实习生)进行了公开课展示,通过看课议课,体育组全体教师相互学习,互相探讨,学习业务以达到共同提高的目的。

  (十)课题研究

  参加国家级重点课题《足球运动在学校中的发展模式与实践研究》,课题要求在学校中开展足球运动要针对普通学生,让更多的学生接触足球认识足球,进而发展培养足球兴趣,为足球项目打下群众性基础。

  (十一)校本课程

  本学期按照学校的安排每周五上午进行校本选修课,体育学科有游泳、啦啦操、网球、羽毛球等项目。

  (十二)体育安全

  学校领导高度重视校园安全,为保证学生有一个安全的活动环境,要求对所有体育活动场地器材进行检查,消除安全隐患。要求体育教师提高认识、充分重视,使体育工作在安全有序高效的要求下进行。全体老师对自己所发现的安全隐患均可报告学校。

  四、科技活动方面:

  (一)创新大赛

  1、辅导学生参加20xx届青少年科技创新大赛课题项目3项。

  2、各类科技竞赛资料上报。

  (二)科技活动开展情况

  三月,组织带领学生参观市气象局“3.23全国气象日”、四月组织学生开展第十一届风筝节、五月,带领学生参观地球化学研究所。

  (三)社团活动

  1、模型社、机器人社、技术社、天文社指导老师,指导学生开展丰富多样的社团科普活动。模型社组织高一、高二学生开展贵阳一中第十届校园风筝节比赛,增强学生的动手、协同合作、组织能力,组织普讲座1次;

  2、天文社开展《春季星空>模拟观测共计12余场次,参与学生20xx余人;天文科普讲座1次,外请中国航天专家黄吉虎讲座1次,对新进成员进行天象厅和天文台操作知识的培训;

  3、技术社依托通用技术实践室做好每周二的社团活动,参与人数500人次,外请老师在工作室进行专题培训4次,对新进成员进行专项知识的培训,进行数控机床、木工、金工等实践;

  4、机器人社做好工作室常规管理,接待领导及来宾参观,外请老师在工作室进行专题培训5次,对新进成员进行专项知识的培训,进行综合技能、足球、VEX专题培训26余次。

  (四)奥赛工作

  全国癫痫最好的医院是哪家呢1、本学期安排各科除信息奥赛类外,其他奥赛科目按课表排课,按时集中统一在录播教室进行学科专业辅导。

  2、本学期对竞赛辅导教师进行签到考勤,课时时时查堂,增强对参加培训学生的纪律管理,进行培训学生考勤制度。本学期对需要加课突击集训的学科给予安排适当时间进行课程突击,重点辅优,专业指导。

  3、本学期负责对竞赛班主任工作进行协调,加强学科竞赛队伍的建设和管理,加强各科竞赛工作的教师优化安排,同时保证上竞赛课指导老师在指导老师的署名工作,顺利而公平公正开展。

  4、截止到20xx年6月底,本学期完成165余节竞赛课辅导任务。本学期现在完成20xx年贵州省生物联赛,全国决赛正在备考中;20xx年化学竞赛初赛已完成,复赛入选学生在化学组的安排下积极开展备考复习工作,其余各项竞赛均进入备考期。

  一年来,教务处在校党委、行政的正确领导下,在校长和主管校长的正确指导下,在各学院密切配合下,在学校职能部门的大力支持下,完成了各项教学工作任务。

  一、质量工程项目建设

  1、特色专业建设

  20xx年建成国家级特色专业建设点1个(农业水利工程),省级特色专业建设点2个(工程管理、艺术设计)。

  2、精品课程建设

  20xx年建成省级精品课程2门(数据结构,液压与气压传动)。

  3、教学团队建设

  20xx年建成1个教学团队(机械类专业基础课程教学团队)。

  4、实验示范中心建设

  20xx年申报2个省级实验教学示范中心(工程机械和大学物理,12月20日答辩)。

  5、参加教育部2项重大调研:大学生实习基地建设(河南省8所高校)和卓越工程师教育计划(全国104所高校,河南省5所高校)。

  二、青年骨干教师项目

  20xx年,我校8位青年教师获得省教育厅青年骨干教师重点资助项目立项(通过率100%)。

  三、学校教育教学

  1、修订全日制本科各专业培养计划,进一步明确“平台+模块”人才培养课程体系结构和“基础、实践、创新”三位一体人才培养模式(即培养基础理论扎实、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才),保证人才培养质量。

  2、历时6个月的时间,开展“教育教学示范活动”,先后邀请首届国家教学名师、学校教学名师和2名连续2届校青年教师讲课比赛一等奖获得者为广大青年教师进行教育教学示范和观摩活动,开展教育教学研究征文活动,500多位青年教师参与,征文124篇。最后评选出5个优秀组织单位,25篇教育教学论文获得20xx年度优秀论文一、二、三等奖。

  3、坚持“两严”方针,加强教学管理,进一步完善教学质量监控体系,保证教学质量持续稳步提高。

  (1)校院二级教学督导情况:课堂听课3100多人次,其中校督导团2600多人次,院督导2500多人次;学生学习状态测评2600多班次;拟引进教师试讲200多人次;新任青年教师验收、试讲近300人次;职称晋升人员教学质量评价600多人次;毕业设计(论文)答辩检查和课程设计检查300多班次。

  (2)学生信息员提交信息反馈意见表700多份,召开信息员座谈会4次。学生信息员围绕教师课堂和实践教学、学生学习、教学管理等环节提出了近千条的意见和建议。对这些意见和建议,教务处通过各种途径反馈至相关单位或教师个人,并落实整改。20xx年表彰优秀信息员108名,新聘任118名。

  (3)学生评考700多个考场,评考优良率超过95%。对出现问题考场所涉及到的学院在《教学简报》中予以通报。

  (4)组织教学管理人员对考试课程的考场进行巡视,共巡视近20xx个考场。通过巡视,我校考风总体良好。

  (5)毕业设计(论文)检查:随机抽取84份本科毕业设计(论文)送外校盲审,毕业设计(论文)的质量得到了校外专家的高度评价,对评价偏差稍大的学院和个人,已责成写出整改措施。随机抽取的5份毕业论文经大学生毕业论文反抄袭系统检验,我校36%的重复率远低于同类院校。

  (6)先后出台5项保证教学质量的管理细则:

  《毕业设计(论文)检查评估管理办法》;

  《二级教学督导实施管理办法》;

  《考试管理实施细则》;

  《规范和加强多媒体教学管理办法》;

  《素质类选修课管理办法》。

  4、青年教师教学技能培养。完善和加强青年教师教学技能培养,出台《青年教师助课验收管理办法》,实行校院二级培养模式,学院主要负责培养,学校组织检查验收,把好新任青年教师上讲台关。20xx年检查验收57人,其中49人通过检查验收,通过率为86%。对首次未通过青年教师实施再培养。

  5、加强学风建设,贯彻“以生为本”,促进学生成长成才。

  (1)加强学生科技创新训练。20xx年出台了《科技实践创新课管理办法》、《开展科学文化大讲堂管理办法》,先后4位教师开课,开展讲座36场;鼓励和支持学生参加科技创新竞赛活动,协同校团委、数学与信息科学学院举办“创新杯”数学建模竞赛,组织学生参加国家数学建模竞赛,并获得国家2等奖2项,省级1等奖2项,省级2等奖7项;协同机械学院组3个队参加省大学生工程实践科技竞赛。

  (2)开展第二学士学位专业教育。首届152人通过省教育厅审核,攻读第二学士学位。

  (3)鼓励学有余力学生主动学习,出台《跨专业选课管理办法》、《免修课程管理办法》。

  (4)深入学生调研,解决实际问题。先后召开4次学生座谈会,及时解决学生学习过程中存在的问题,例如新校区开辟早读教室,花园校区开辟考研复习专用教室,规范教师多媒体教学,组织大型问卷调查等。

  (5)评选优良学风班。20xx年全校有52个班级申报,评选19个优良学风班,首次将专科班级纳入评选范围,并明确科技创新导向。

  6、加强教学管理制度化、科学化,制定、修订教学管理规章制度(《全日制本科生学士学位授予办法》、《大学生科技创新学分和素质学分实施办法》、《第二学士学位管理办法》)。

  7、组织4次近3万人次国家级大型考试(CET46和计算机等级考试);近万人次参加重修、补考考试。

  8、加强专业内涵建设,积极申报新专业(申报核工程与核技术和俄语2个本科专业<教育厅评审已通过>,申报新兴产业类本科专业3个<已通过教育厅审核,上报教育部评审>)。

  9、教改立项。围绕培养方案的修订,凝练26项教育教学改革研究课题学校立项建设。

  四、存在的主要问题

  1、对创新人才培养的认识不清晰、学生的主体地位体现不到位。

  2、各学院在青年教师教学技能培养方面不统一(包括数量、层次、重视程度、培养措施)。

  3、对教学工作的中心地位、教学质量的核心地位认识不明晰(教授、副教授为本科生授课比例低、领导干部听课问题)。

  4、学风、教风建设须进一步加强(学生目标不明、动力不足、方向不清;教师上课“胡言乱语”,对教学规范执行不力)。

  5、教育教学研究成果需要进一步丰富,教学改革力度不够(例如考核评价方式、教学方法方式、如何教会学生自主学习)。

  五、20xx年主要工作

  1、学习国家、省教育工作会议精神,贯彻落实《规划纲要》,创新人才培养模式。

  2、加强专业内涵建设、课程和教材建设,做好十二五国家规划教材推荐评审工作。

  3、积极稳妥推进二级教学管理,理顺管理机制和体制,实行教学目标管理责任制,加强教学管理人员培训,做好教务系统升级,促进和谐发展。

  4、继续坚持“两严”方针,加强教学管理,增强服务意识,进一步完善教学质量监控体系,加强教学督导,创新督导模式,保证教学质量。

  5、做好各项教学奖励评选工作(优良学风班、教学质量优秀奖等)。

  6、加强学风建设,尤其是考风考纪教育,组织好各级各类学生考试,实施联动促学,鼓励和支持大学生参加科技创新竞赛。

  7、加强青年教师技能培训工作,实施青年教师工程实践培养计划,做好青年骨干教师培养工作。

  8、加强教学质量工程项目建设,开展教育教学研究,深化教学改革(课程考核方式、学生学习评价方式、教师教学模式等),做好20xx年省校教改立项。

  9、开好20xx年教学工作会议。

  10、办好第11届青年教师讲课竞赛。

  本学期,教务处在校委会的领导下,与教研、办公、德育、总务、宿管等处室,年级部、教研组等职能部门密切配合,全体同仁团结一致、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作,保证了教育教学工作的顺利开展,完成了学校布置的各项工作。现总结如下:

  一、统筹安排教学工作

  1、制定学期部门工作计划,并及时印发,以指导学期教学工作。

  2、在校行政的领导下,努力完成教务处日常事务工作,根据教师人员结构情况和班级编制,加强与教师的沟通,征询、交换学科意见,落实安排好教师课务,为学校教学的正常运转做了大量的工作。

  3、严格执行国家课程计划,努力开齐开足各类课程。同时,根据课程标准,安排课时,排好课表,以保证教学工作正常有序进行。

  4、布置学期工作,安排学期活动,明确工作要求,并根据学科特点制定好各科的教学计划。

  5、着力学校教改班级团队建设,内容涉及新生入学教育、起始年级小组建设展示、全校优秀合作小组展评活动等。

  二、加强教学常规管理八个月的宝宝癫痫前兆>

  1、强化领导责任意识、质量意识,以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研,乐于奉献。围绕学校“导学案”教改继续重点抓课堂教学改革,以教学现场为载体,随堂听课,做到“及时看,课上听,随时查”,发现问题及时指正,对教学工作进行全程跟踪管理,全学期安排各类听课活动达120次之多。

  2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践,围绕年级部备课组、教研组、全校教师三个层面开展“有效教学”,结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深入课堂,让课堂充满活力。

  3、加强教学过程的检查,及时收阅教师的听课记录、导学案(课前备课教案)、集体备课笔记,抽查了学生作业,观察教师的随堂课,定期了解教学计划的实施情况并分析检查情况。

  4、组织做好学科素养检测,精心安排拟题,周密实施过程,不断完善监考、巡视守则,使命题、监考、阅卷、成绩统计及质量分析等相关工作不断规范化;突出学科素养检测质量分析管理,并分不同层次不同人员不同要求召开质量分析会,交流情况,分析问题,确立目标,提出打算。

  5、针对起始年级的实际情况,编印校本教材《赢在起点》,通过部组、学校多种渠道组织落实课程内容;协助德育处组织其他年级学生开展励志班会活动,疏导心理、鼓舞信心,明确目标,提出要求,增强干劲。

  6、通过学情问卷调查,组织学生参与评教活动。

  三、大力开展各类活动

  1、学习以“导学案”为载体的教改活动要求,以探求符合我校实际的教学思路和教学方法,不断完善集体备课、课前备课、听课、评课制度。

  2、围绕“导学案”课堂教学改革,扎实有序安排了推门课、跟踪课、优质课、汇报课活动。

  3、开设教学开放活动,借赛课、能手课的契机,接待了旗市兄弟学校、教研机构领导、教研人员的听课指导。

  4、组织新教师座谈会,敞开心扉交流感受,促进他们尽快成熟,以便不断增强我校教学发展的后劲。

  5、开展全校各年级的“培优辅差”工作,做到了有计划,有成效。

  6、重视学校各学科的知识竞赛,有活动安排,有过程材料,有获奖通报。

  7、积极组织学生参加旗市区级各项竞赛活动,经典诵读团队、初中男女篮球队等多有收获。

  8、坚持“午间课前快乐十分钟”活动不动摇,不仅丰富了学生的学习生活,而且塑造着学生良好的素养品格。

  四、做好教学服务工作

  1、认真做好了教材的征订、装运、分配、发放、调剂工作,确保了教学工作的正常开展。

  2、全面实施“阳光分班”工程,做到了招生、编班的公正、公平、公开。

  3、规范图书借阅制度,采用集体借阅与个人借阅相结合的方法,保证了学生借阅。

  4、为学校和全校师生服务,做好了xxxx年报刊征订工作。

  5、进一步加强监督管理,尽可能发挥信息技术组、实验室功能作用,力争做到了多媒体教学、实验教学全新开展,教育网络班班畅通、理化生仪器如期归整入架。

  6、认真做好教学档案整理工作。根据办公室的要求,安排相关人员,落实相关责任,按时完成了教学档案的整理装订工作,确保了学校旗市两级督导评估的验收检查。

  7、进一步规范做好学籍管理工作,学生复学、休学、转学都严格按照程序进行,并在学籍管理人员处备案。

  8、与教研室、办公室、德育处、总务处积极配合,参与了学校考评创优、升级的组织工作。

  五、今后努力探索的方向

  1、扎实推进课程建设,加大业务培训,提高整体教师的业务素质。

  2、完善各类功能教室,加强功能教室管理,发挥功能教室作用。

  3、加强音体美科技制作辅导,建设多样学生团队,创办特色学校。

  总之,教务处工作是一项很繁多的工作,只有认真、细心才能做好,所以在今后的工作中要继续坚持一贯作风,不断总结,不断完善,注重配合,争取能做得更好,为促进学校发展而努力奋斗!

  教育政策法规为指导,根据学校的总体部署和校本教研新理念的要求,立足本校实际,以课堂教学为突破口,遵循“质量立校、科研兴校、特色创校”的思路,努力提高教学质量,建设良好教风学风,努力探索素质教育的新路子,教育教学质量稳步提高,展示了我校贯彻“实、活、轻、高”教学理念的良好形象。

  一、强化教学常规的管理

  重视常规管理,狠抓制度落实,保证教学活动的规范化、制度化、科学化。

  1、加强领导,健全机构,发挥示范督促功能。学校成立了教导处―教研组―备课组―教师四级管理体制,加强对教学、课改实验工作的探索、研究、指导。

  2、及时计划,及时总结。各教研组及时制定了教研组计划。每月做好教学工作、课改工作的汇报总结工作,及时将工作、反馈情况向校长室汇报。

  3、建立“一套工作方案”。

  针对我校实际情况,完善了一系列的制度及要求,如(1)学校教学工作基本要求;(2)教研活动、备课活动制度;(3)课堂评价组工作规范;(4)教导处工作要求等。针对各学科的特点,科学合理地制定了各学科计划、教研组计划,使教学工作正常有序地进行,对计划内容及时审定装订,定时与不定时相结合检查教师的执行情况,及时提出整改意见和措施,从而确保课程改革实验工作有章可循,规范管理,稳步推进。目前,理论学习、校本培训,听课研讨每周都有序开展。

  4、强化“教学常规”程序管理。本学期又对各科教师从备课、上课、作业批改、辅导学生、课外活动组织、成绩测试等各方面提出了切实可行的基本要求,为日常教学工作提供了依据。

  (1)严格执行课程计划,开全上足所有课程。国家颁布的《课程计划》是国家意志的体现,是培养目标与规格的具体要求,具有法规的制度性、严肃性,但在应试教育的思想影响下,过去有些学校擅自增加课时,而一些科目少开或不开,这势必会造成学生所学知识的缺陷,导致某些素质的偏差。我校在执行《课程计划》时,能严格按照《课程计划》的要求和省教育厅的规定,做到学科不分大小、不分主副,任课专职化,考核一体化。能正确处理必修课、选修课、活动课的关系,合理安排、总体协调、全面提高。

  (2)本学期在切实减轻学生负担上做了不少工作,严格执行了教育局的有关规定,控制学生在校时间,做到周六不补课。

  (3)严格控制学生每天作业量,对教师的作业批改情况,采取多种形式进行检查、评比。各学科严格按照县局规定的作业量时限布置作业,主科作业实施分层布置,对学习困难生不布置拓展问题。做到一课一作,及时批改。家作仅限于规定的辅导用书,并做到每周2-3次的检查、批阅、讲评,对作业中的难题,教师必须做好,对练习册、讲义等讲评的内容必须自己做好。为了减轻学生的课业负担,杜绝了乱印讲义的现象,有效地提高了家庭作业的质量。

  (4)加强培优、补差辅导。课后辅导是上课的必要补充,是贯彻因材施教的重要途径。对学生辅导,我们进行了“抓两头,促中间”,要求每班班主任建立互帮小组,对学习困难生都有帮助人,教师对他们进行个别辅导,把“差生”转化到最低限度。对各班优秀生除班主任跟踪外,教导处从每次期中、期末考试中进行跟踪调研。对学习困难生,学校还举办了周周清活动,让他们把一周内的学习内容复习巩固一遍,任课教师对这部分学生及时指导。除此之外,为进一步发挥学生的特长,还成立了各科兴趣小组,由教导处统一制订时间,合理安排场地,各组制订辅导计划,明确辅导教师、辅导对象,并及时做好台帐资料的建设。积极组织他们参加教育行政部门组织的各项竞赛。对成绩突出的教师进行表彰奖励。

  (5)严格考试管理,重视质量分析。考试是检查评估师生教与学优劣的有效途径。每次考试对各班数据进行认真分析,通过班主任组织的各班任课教师会议,备课组长组织的学科教师会议,校长室、教导处组织的任课教师会议,多方面、多角度进行分析、评估、考核,每次考试都建立了台帐备查。

  二、加强课堂教学的研究

  1、狠抓备课工作。要求教师在熟悉课标和教材的基础上,对照课标的内容和要求来科学设定教学目标,注意教学目标的三维性,同时也要求教师要充分研究学生的实际,根据学生的特点来设计教法与学法,特别要求将引导学生自主学习的方法的设计当做备课中的重中之重。

  2、抓好课堂教学方法的改革,要求全体教师利用新课程的理念指导课堂教学,把新课程所倡导的自主、合作、探究学习的特征凸显出来,特别强调教师在推进课堂教学方法改革中要注意把传统教学中优点长处与新课程教学理念的精神实质充分地揉合在一起,灵活运用于课堂教学。

  3、我们以教学反思作为校本研究的起点。要求做好教学反思,写好教后记,把教学心得、收获与反思进行认真总结后,与同学科教师之间互相交流、学习,共同促进与提高。为了落实此项工作,我校加强了集体备课制度的管理,明确集体备课中“自己思考―集体研讨――反思修改”过程,特别将反思工作紧抓不放,检查备课时将是否有反思修改作为考核的重点。

  三、继续加强教研组、备课组建设,为教师提供成长的舞台。

  集体备课制度的巩固落实。学校为每个教研组、备课组安排专用的教研活动场所,把实施集体备课作为我校的一项基本教研制度,不断完善,狠抓落实,做到定时间、定人员、定内容,充分发挥教师集体的智慧,取长补短,互相学习。

  四、下学期工作思路:

  1、加强和优化教学管理,进一步推动课堂教学改革。

  2、将集体备课活动的开展和实施制度化,进行专题化研究。

  3、加强毕业班管理,确保xxxx年期末质量检测取得优异成绩。

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